2022年1月5日晚，应学院邀请，新华社高级记者、兰州大学新闻与传播学院院长冯诚教授为太阳成官网师生做了主旨为“马克思主义新闻观的兰大实践”的线下学术报告。本次报告由徐兆寿院长主持，王德祥书记等全院师生共同聆听。
冯诚教授讲到，2021年建党百年刚刚过去，历史进入到新的百年、新征程、新阶段、新的发展时期。去年9月份，中央颁发了加强振兴中西部教育的决定。在这种历史背景下来研究马克思主义新闻观，有它新的不同寻常的时空意义、现实意义和现实针对性。在这个时间节点来回顾和展望，又会有新的感悟、新的收获、新的创新、新的发展。
他强调，几乎所有的大学的新闻传播学都把马新观的教育作为最重要的一课，最基础的一课。马新观的教育，在新闻传播学院新闻传播学科还是必修课，是根基和底色。而马新观是融进我们脉管里的血液，对于脉管里的血液，它须臾不可离开。对新华社来说，它是时刻需要铭记的党性修养。从经验看，当前业界要思考的就是怎样坚持马克思主义新闻观和习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和政府工作大局服务，正确引导舆论导向，做出贡献。无论今天，传媒格局、传媒生态、传媒新闻产品的生产方式发生如何大的转变，如何五花八门，马新观依旧是我们教育的最根本的东西。真实准确、客观、全面、必须坚持新闻的真实性原则不可撼动。马克思讲的根据事实来描写新闻事实，而不是根据自己的理解想象描写事实。我们的学界培养人才，一定要用这样的思想理念来教育学生。
冯诚教授指出，新闻记者是党和人民的耳目喉舌，主流媒体从业者必须有人民情怀。所谓党的主张的传播者、时代风云的记录者、公平正义的推动者和守望者，这就是新闻从业者的原则。现在，“48字方针”高度凝练了新时代发展了的马克思新闻观。新华社前些年做马克思主义新闻观课题研究和习近平新闻舆论思想研究后认为，党性原则是习近平新闻舆论思想的鲜明主线，正确党性是习近平新闻舆论思想的基本要求，遵循规律是习近平新闻舆论思内在逻辑，开拓创新是习近平新闻舆论思想的理论品格，面向世界是习近平新闻舆论思想的时代特征。而职责使命论、党性人民统一论、正面宣传为主论、增强国际话语权论、网上舆论引导论、媒体融合发展论等思想就是我们业界、学界需要付之实践的。
结合到兰大新闻学院，他分享了三个观点。第一，注重马克思主义新闻观的教学，实现人才培养的实践开放性。而开放性就是我们的新闻传播人才的培养，必须与业界，与事业单位、社会接轨，打通开放式的培养渠道。第二点就是实践。实践性就是时刻不忘新闻传播教育培养的人才是应用型人才培养。现在社会各行需要新闻传播，需要有新闻传播理论性的全方面的优秀的人才。而实践性，正是兰大新闻传播学院从本科到研究生教育都特别注重的，学院老师和学生也以此为荣。比如说，“重走西北角”到2021年已经走到11年了，暑假“范长江”走过的路线，一年要花几十万，每一个学生要补1000元，带队的老师要补几千元，成本代价不少。老师连续七、八年走，现在走到了“暑假必走”“五一、国庆不放过”。而学生的成长过程，都能在这些稿件的促动过程、生产经营过程，看的一清二楚。反过来去教育更多学生互相学习。培养学生要舍得付出，要注重实践性，现在，学院走西北角庞大的队伍，一般在六条线路上，学院老师学生是争相报名，宁夏、四川、新疆、青海都在走。第三，注重理论创新。马新观是马克思义的世界观和方法论的一部分。这一方面，兰州大学新闻传播学院的老师们也是踊跃地参与。《马克思主义新闻观十二讲》就有兰州大学新闻学院的教授参与编辑。马新观的教育，每位老师都要研究，都注重理论创新，还要有自己的研究成果，这样才能培养出心怀国之大者，为党育人，为国育才。